你是否还记得《我不是药神》里

慢粒白血病患者

为了一瓶“格列宁”苦苦挣扎的画面

电影里的“格列宁”究竟是什么药

它为何价格高昂

印度仿制药又为何能做到低价

3月17日上午，全国科普先进工作者、中国科学院“十三五”科普工作先进个人、第十三届“上海市大众科学奖”获得者、中国科学院上海分院章文峻老师走进杨嘉墀实验学校，以慢性粒细胞白血病为主题开展科普讲座，从电影照进现实，为初中同学们揭开医药科技的神秘面纱，也让大家真切感受到科学学习与现实生活的紧密关联。

电影背后

慢粒白血病的真实模样

藏着科学探索的起点

《我不是药神》让慢粒白血病走进大众视野，电影里患者的无助，是真实医疗困境的缩影。章文峻老师结合电影情节讲解慢粒白血病的临床特征时，特别提醒初中同学们：生活中看似遥远的疾病，其实都需要用科学知识去认知。这就像我们在生物课上学到的人体健康知识，正是探索生命奥秘、解决医疗难题的第一步。

追根溯源

慢粒的发病机理

是初中生物知识的进阶探索

讲座中，老师详解慢粒白血病的发病机理——费城染色体异常、BCR-ABL融合基因的形成，这些看似复杂的专业概念，其实和初中生物课上学的染色体、基因、细胞分裂等知识点一脉相承。当发现课堂上的基础知识点，竟是解开重大疾病谜题的关键时，同学们纷纷意识到：打好初中科学基础，就是为未来的科技探索筑牢根基。

科研攻坚

格列卫的研发之路

见证科学探究的坚持与方法

被患者视为“救命药”的格列卫，从靶点发现、药物筛选到临床试验，历经了无数次失败与调整。章老师讲述这段研发历程时，特别提到：这和同学们做科学实验的过程一模一样——提出假设、设计方案、反复验证、修正结论。初中阶段的每一次生物实验、化学探究，都是在锻炼大家的科研思维，未来的医药突破，或许就藏在当下的每一次实验操作里。

价格之问

格列卫为何如此昂贵

关联初中经济与科学的跨界思考

格列卫的高价让很多患者望而却步，老师从研发成本、专利保护、生产工艺等维度剖析定价逻辑时，引导同学们结合初中社会课学到的专利知识、经济规律去思考。这让大家明白，科技成果的转化不仅需要科学技术，还离不开社会学科的知识支撑，也印证了“文理交融”在科技发展中的重要性。

低价之谜

印度药为何能更便宜

培养科学客观的认知视角

对于印度仿制药的低价之谜，章老师解释了专利制度、生产特点与药效差异等方面的内容，同时叮嘱同学们：面对复杂的社会科技问题，要像做科学选择题一样，抛开片面印象，用客观的科学思维分析。这就像大家在理科学习中养成的求证习惯，能帮助我们在生活中看清事物的本质。

这场科普讲座，不仅让学生读懂了《我不是药神》背后的医学真相，更让大家深刻体会到：初中阶段的每一节科学课、每一次实验探究，都不是孤立的学习，而是在为未来解锁科技难题、改善人类生活积蓄力量。相信同学们会带着这份对科学的热爱，在课堂上认真钻研，未来用知识为医药科技的进步贡献自己的力量。